Przyjmowanie pokarmu, a rozwój mowy
Przyjmowanie pokarmu, a rozwój mowy
Ewelina Karpińska
Konsystencje pokarmu [1], ciepło, bądź zimno, jego różnorodność mają niebagatelny wpływ na późniejszy rozwój mowy dziecka. Z uwagi na to, że podczas przyjmowania pokarmu pracuje te same partie mięśni jak przy artykulacji, dodatkowo tak przy jedzeniu jak i przy artykulacji łączymy ze sobą oddychanie, połykanie i artykulację. Skoordynowanie tych umiejętności jest niezwykle trudne dla malucha. Naukę jedzenia z łyżeczki zaczynamy ok. 4/5 miesiąca życia. W 5 miesiącu życia możemy zaobserwować pierwsze ruchy gryzienia. Karmienie powinno odbywać się w pozycji półleżącej. Łyżeczka powinna być mała i płaska, przypominająca szpatułkę laryngologiczną. W 6 miesiącu życia dziecko potrafi samodzielnie przesunąć pokarm do tylnej części jamy ustnej. Pojawiają się ruchy żuchwy potrzebne do żucia. Część dzieci zaczyna ząbkować i tym samym wkłada każdy przedmiot do ust, jest to ważny etap w rozwoju maluch, ponieważ w ten sposób poznaje fakturę przedmiotów, wagę, temperaturę – jest to przygotowanie do przyjmowania pokarmu. Ok. 7 miesiąca życia [2] pojawia się świadome domykanie i otwieranie warg. W 8 miesiącu dziecko potrafi zgarniać pokarm z łyżeczki górną wargą. W 9 miesiącu życia możemy podawać pokarmy mniej rozdrobnione np. zgniecione widelcem. Naukę picia z kubka zaczynamy od oswojenia się z nowym przedmiotem. Zostawiamy kubek do zabawy. Odpowiedni kubek do picia dla malucha to Lovi 360, bądź kubek z krótkim dzióbkiem, który nie będzie stymulować ssania. Ok. 8 miesiąca życia zaczynamy przyzwyczajać dziecko do konsystencji stałych, staramy się zastąpić mleko posiłkiem podawanym z łyżeczki. Pierwsze zęby pojawiają się ok. 6/7 miesiąca, już wtedy dbamy o higienę jamy ustnej, przecierając dziąsła i zęby gazą zwilżoną wodą.